Mathematisches Probleml-sen in der Studieneingangsphase: Untersuchung von Bearbeitungsprozessen typischer -bungsaufgaben und zyklische Entwicklung einer F-rderma-nahme im Rahmen vorlesungsbegleitender -bungen

Dieses Open-Access-Buch beschreibt die theoriebasierte Entwicklung einer semesterbegleitenden Ma?nahme zur Fo?rderung der Problemlo?sekompetenz von Studienanfa?nger:innen der Fachmathematik und des gymnasialen Lehramts, sowie die zyklische Modifikation dieser Ma?nahme im Sinne der Entwicklungsforschung. Begleitend dazu wurden, mit dem Ziel, grundlegende Erkenntnisse zum studentischen Problemlo?sen zu gewinnen, systematische Beobachtungen von Bearbeitungsprozessen zu typischen U?bungsaufgaben durchgefu?hrt. Hierbei hat sich insbesondere die Rolle des Vorwissens als entscheidender Faktor herausgestellt.